NIVEL 3: Avanzados

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El reto de un practicante avanzado es el diseñar intervenciones para tratar el estrés en diferentes trastornos. Donde más se necesita nuestro trabajo en los trastornos a largo plazo y en los que la medicina tradicional colapsa: cáncer, insuficiencia renal, hipertensión, VIH/sida, trastornos circulatorios y diabetes.

Agregamos algunas especialidades que son necesarias y que se relacionan con el estrés: alergias, obesidad, estado de ánimo y belleza/anti envejecimiento.

El trabajo en el tema aborda una introducción básica sobre el conflicto y profundiza en el manejo del estrés en el estilo de vida del cliente y en el trabajo desde el sistema de biofeedback.

Objetivos del curso:

  • Conocer de manera básica de las siguientes enfermedades: cáncer, insuficiencia renal, hipertensión, VIH/sida, trastornos circulatorios, diabetes, alergias, obesidad, estado de ánimo y belleza/anti envejecimiento.
  • Desarrollar una intervención para tratar el estrés en las enfermedades mencionadas

Dirigido a:

  • Practicantes de sistema de biofeedback que buscan especializarse
  • Practicantes que buscan una actualización

Frecuencia y duración del curso:

  • De una a tres sesiones por semana (cada sesión dura una hora)
  • De 10 hasta 16 sesiones

Costo:

  • Us$450.- individual
  • Us$250.- grupo (inicia viernes 17 de febrero)

Materias:

  • El estrés, la personalidad y el estilo de vida y su relación con la enfermedad
  • Introducción a la medicina germánica

NIVEL 2: Intermedios

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Nuestro curso de intermedios para practicantes del sistema de biofeedback (scio, indigo o eductor) es la entrada a la interpretación de los síntomas y de las 12 mil firmas trivectoras relacionadas con el estrés que emite el dispositivo después del test.

Este es el sueño y el talón de aquiles de cada practicante. El sueño, porque cada uno anhela poder dar una interpretación a los síntomas que revela el cuerpo, así como poder explicarle al cliente «lo que le sale». El talón de aquiles, por ser el área más complicada y que requiere de muchas horas de práctica clínica real.

La oferta educativa que ponemos a su alcance permite lograr ese objetivo al practicar con casos reales, con objetivos reales. Acompañamos casos durante las semanas de la intervención educativa.

Objetivos del curso:

  • Aprender a usar la matriz principal
  • Interpretar los resultados de la matriz principal
  • Desarrollar en los clientes tratamientos para:
    • Desintoxicar
    • Tratar la sangre

Dirigido a:

  • Practicantes de sistema de biofeedback que buscan especializarse
  • Practicantes que buscan una actualización

Frecuencia y duración del curso:

  • De una a tres sesiones por semana (cada sesión dura una hora)
  • De 10 hasta 16 sesiones

Costo:

  • Us$500.-

Materias:

  • Matriz principal
  • Uso de bandejas de la matriz principal
  • Paneles de información
  • Paneles de EPR
  • Perfil de riesgos avanzado
  • Perfil nutricional
  • Homotoxicología
  • Análisis de campo oscuro

Otras materias

  • Teoría única de salud y enfermedad
  • Familiograma de Minuchin
  • Integración de resultados
  • Hematología básica
  • Los diferentes métodos de desintoxicación y sus riesgos
  • Comer bien

NIVEL 1: Navegación Básica

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La mayoría de los cursos que existen sobre el manejo del sistema de biofeedback (scio/ indigo/ eductor) se centran en la navegación y no en la terapia del estrés. Ofrecemos un curso que se centra en las necesidades, realidades y objetivos por el cual te hiciste de un sistema de biofeedback. Usamos una metodología centrada en el para qué y no en el cómo hacer el panel, de este modo los practicantes logran integrar una visión holística sobre la terapia del estrés.

Nuestro curso es especial para personas que no tienen las habilidades computacionales avanzadas. Inciamos con una evaluación sobre el estilo de aprendizaje, la visión sobre la terapia y el estrés y los objetivos con los que se adquirió el dispositivo. Al tener claro las áreas de oportunidad vamos generando las oportunidades para generar dichas competencias.

Objetivos del curso:

  • Aprender a usar el 85% del sistema de biofeedback
  • Resolver situaciones de estrés usando el sistema de biofeedback

Dirigido a:

  • Practicantes de sistema de biofeedback que inician su proceso de aprendizaje
  • Practicantes que buscan una actualización

Frecuencia y duración del curso:

  • De una a tres sesiones por semana (cada sesión dura una hora)
  • De 16 hasta 20 sesiones

Costo:

  • Us$500.-

Materias:

  • Demográficos, calibración y test
  • Terapias universales
  • Tratamientos del panel Spinal
  • Terapia cibernetica, music and superlearning
  • Short sarcodes
  • Escaneo de rostro y cuerpo
  • Programas para emociones

Otras materias

  • Cuestionario de estrés para trastornos físicos, emocionales y espirituales
  • Las diferencias entre las distintas medicinas alternativas
  • Cómo desarrollar una sesión de intervención al estrés
  • Cómo explicar qué hace el equipo
  • Cómo vender la sesión

SEMINARIO DE MEDICINA PSICOSOMÁTICA

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11, 12 y 13 de julio del 2016

16 a 20 horas

Universidad Dolores Hidalgo, DH Guanajuato

 

Las cuestiones psicosomáticas son trastornos que dieron inicio a los trabajos de Sigmund Freud por allá de 1890 inicios de 1900. En la actualidad hay avances en la materia, cada vez queda más clara la relación entre los aspectos psicológicos/ conflictos biológicos y las enfermedades actuales. El objetivo del curso es divulgar esos avances y el modo actual de trabajar los problemas de las trastornos psicosomáticos.

Abordaremos el modo en que la relación entre los conflictos biológicos y las respuestas fisiológicas para resolverlos se convierten en enfermedades-problemas como cáncer, insuficiencia renal, diabetes y alergias.

Plantearemos actualidades de la medicina alternativa y hablaremos de las razones científicas por las cuales algunos remedios caseros funcionan. Además tocaremos el tema de la actualidad es en materia de ingeniería biomédica e instrumentos de terapia alternativa.

 

Informes:

whastapp: 8112903928
facebook: Celular Med. Center

Cómo hacer el negocio

Puntos de reflexión para hacer el negocio de medicina energética con equipos SCIO/ INDIGO/ EDUCTOR.

Por Teresa Quezada

Muchas personas hacen negocio con medicina energética. Muchas personas, empresas e instituciones han encontrado en nuestros servicios oportunidades para desarrollarse y orientarse a patrones de conducta saludables.

Aquí algunos puntos expuestos durante la primer sesión del seminario para «hacer el negocio de medicina energética»

Desarrolla una idea y hazla realidad

La mayor parte del tiempo los terapeutas tienen ideas útiles, pero no se toman la molestia de ponerlas en practica. Todo se queda en ideas. Entre mejor y más grande es la idea o el proyecto, entre más se acerca a lo que te gusta hacer, mejor es la oportunidad de desarrollo, pero tienes que atreverte.

Cambia los hábitos

Una vez que tienes una idea hay que ponerla en marcha. El negocio en la medicina energética depende de la difusión. Entre más personas conozcan lo que hacemos mejores será para ti y para el mundo.

Existen negocios malos que hacen daño. El nuestro es un negocio bueno, beneficia a las personas, por lo que es OBLIGACIÓN que hagamos de la medicina energética un negocio que llegue a más gente.

Cambia tus hábitos, actúa más, visita más, platica más.

Cultiva un nicho

Especialízate en un tema. Si bien, llegarán todo tipo de casos, pero especialízate en algo. Desarróllate en lo que te gusta a ti.

Necesidades del público

Hay que investigar el mercado. ¿Existen necesidades especiales en la zona en que vives? ¿Hay leyes que facilitan el camino para desarrollar tu camino? Realiza pequeñas incursiones al internet, revisa los estudios epidemiológicos, busca las cosas que las personas están comprando, lo que están aceptando como nuevo.

Haz equipo

La colectividad hace la fuerza. Hacer equipo te permite abarcar mayor espacio, llegar a mayor número de personas. Además te permite saber más, resolver problemas de mejor manera.

Tu conoces tu programa

Muchas personas pueden reprocharte tu método y la funcionalidad del equipo. La clave es apegarte a tu programa, tu lenguaje. Las demás personas no saben nada del programa, nunca dejes sentirte inseguro. Ubica tu espacio, ubica tu lugar, ubica tus alcances, si a la persona le gusta y le ayuda volverá.

 

SOC

¿Qué es el Soc?

El obtener respuesta al cuestionario SOC es una muy buena oportunidad para crear conciencia en el cliente.

El SOC es un cuestionario que permite visualizar el estilo de vida y los factores ante los cuales la persona se encuentra viviendo.

Teóricamente un cuerpo tiene todo para sanarse así mismo. Sólo requiere que se le proporcione lo necesario. Sin embargo las personas ejecutamos conductas y hemos vivido eventos ante los cuales se ha enfrentado y que afecta el proceso de salud y enfermedad de una persona.

Podemos encontrar tres tipos de preguntas que exploran:

  1. Situaciones a las que se enfrentó la persona, que generan dificultades para lograr la salud, y que son irreparables.
  2. Conductas que realiza la persona de manera voluntaria.
  3. La percepción sobre el auto cuidado y el estrés.

El Cuestionario Soc

De modo que queda ilustrada la fuerte relación entre el estilo de vida y la salud/ enfermedad. Por lo que hacer consciente al cliente sobre su índice SOC es clave para que pueda tomar control de su vida.

Como es un cuestionario es imprescindible entender cada una de las preguntas y saberlas ejecutar.

Estas son las preguntas con sus características e ideas de ejecución:

Pregunta Modo de hacer la pregunta Características especiales
Número de órganos removidos ¿Cuántos órganos te han removido o quitado? Los dientes cuentan como órganos: 3 dientes es 1 órgano.

 
Número de medicamentos que se toma actualmente. ¿Cuántos medicamentos tomas diariamente? Contabilizar todos los medicamentos alopáticos.
Número de cigarrillos que consume. ¿Fuma? ¿Cuántos cigarros? Si la persona no sabe cuántos fuma, se le puede ayudar a recordar partiendo de la última compra de cajetilla.

Vale la pena pedir que haga un registro del número de cigarrillos que consume.
Números de hormonas usadas en el año. ¿Has consumido hormonas – esteroides? Todos los esteroides y hormonas que hayan sido introducidas al cuerpo en el último año.
Número de metales en la boca, presentes durante el último año. ¿Tiene usted metales en la boca? Se refiere a cualquier curación o tratamiento odontológico o de otro tipo en la boca.

No se consideran elementos como la porcelana u otros parecidos, solamente metales.
Drogas ilegales ¿Consume drogas ilegales? ¿Cuántas drogas consume  al mes? No considera ni hace diferencia entre drogas duras o blandas, psicotrópicas, estimulantes o sedantes.
Alergias conocidas ¿Tiene alergias? ¿Cuántas tiene? Se refiere a las que el cliente considere padecer.
Factores mentales no resueltos ¿Cuántos pendientes tiene? Se escribe el número de los pendientes o situaciones que generan un conflicto en el cliente.

Una buena forma de indagar los factores mentales es el cuestionar los pendientes con los que se acuesta a dormir, aquellas cosas que le preocupan y no hizo o no pudo hacer.
Responsabilidad hacia el cuerpo. Del 1 al 10, considerando el 10 el máximo, la calificación con la que considera cuidar su cuerpo.

 

 Permite analizar la postura del cliente hacia su propio desempeño, si con poco de su parte se califica alto o si a pesar de hacer mucho se califica muy bajo.

En algunos casos conviene considerar solicitarle al cliente la tarea de observar los cuidados que realiza hacia sí mismo. Esto permite al cliente hacer consciente su auto cuidado.
Cantidad de grasa en la dieta y comida procesada

 

 ¿Está al pendiente de su alimentación? ¿Qué porcentaje de grasa consume en su dieta? Se coloca el porcentaje en décimas. Por ejemplo: 1= 10%.

Algunas dietas proponen una ingesta de 30%.

 
Estrés Personal ¿Del 1 a 10, considerando 10 el valor máximo, qué nivel de estrés consideras tener? Del 1 al 10, considerando el 10 el máximo.

Es un concepto relativo. Permite percibir como concibe el cliente  su nivel de estrés personal. Puede servir recordar el dato y volver a preguntarlo en sesiones posteriores.
Número de productos con azúcar en el día ¿Cuántos productos con azúcar que se consumen en el día?

 

 En ocasiones se pierde el concepto y las personas desconocen la cantidad de productos con azúcar que consumen, una buena tarea terapéutica consiste en pedirle al cliente que registre en el día los productos que consume.
Sesiones de ejercicio de más de 20 minutos por semana. ¿Cuántas sesiones de 20 minutos o más realizas por semana? Se trata de las sesiones de ejercicio que realiza en la semana.

Son consideradas las sesiones de 20 minutos o más.

Se considera una sesión de ejercicio desde caminar hasta hacer un triatlón.
Número de bebidas alcohólicas. ¿Cuántas bebidas tomas por semana?

Si no recuerda: realiza el ejercicio de ir contando el número de bebidas alcohólicas diaria desde el día de la sesión hasta una semana.

 Se hace un promedio de las bebidas alcohólicas de la semana, por ejemplo: en toda la semana una persona consumió 5 bebidas el sábado y 3 el domingo, lo que es igual a 8, entre siete días de la semana= 1 bebida.

Una buena tarea terapéutica consiste en pedirle al cliente que registre en el día los productos que consume.

 
Tazas de café. ¿Cuántas tazas de café y productos con cafeína ingieres en el día? Contabilizar las tazas de café que consume en el día.
Exposición a productos químicos, toxinas y radiación

 

 ¿Estás expuesto a productos químicos, toxinas y radiación? La televisión, horno de microondas y el teléfono celular cuentan como radiación.

 

 
Cirugías ¿Has tenido alguna cirugía por la que te hayan tenido que hospitalizar? Se registran todas las cirugías mayores por las que la persona ha pasado.

 
Infecciones ¿Has tenido alguna infección por la que te hayan tenido que hospitalizar o tenido que suspender tus labores por una semana o más? Se registran todas las infecciones mayores por las que la persona ha pasado.

Se contabilizan las infecciones que hayan afectado la actividad social, laboral- escolar.

 
Ingesta de agua ¿Cuántos vasos de agua tomas por día? Se contabilizan los vasos de agua que se consumen en el día. 4 vasos son un litro.

Una buena tarea terapéutica consiste en pedirle al cliente que registre en el día los vasos de agua que consume.
Kilos de sobrepeso

 

 ¿Sientes que estas por encima de tu peso? ¿Cuántos kilos tienes de más? Se basa en la percepción del cliente sobre su propio peso.

Te permite visualizar cómo se percibe el cliente, si el peso es un asunto importante para el cliente, si se autocalifica muy severamente o no.

 

Obtener los Resultados  SOC

Para obtener resultados óptimos del TEST, digite la respuesta a la mayor cantidad posible de las preguntas. Los valores altos de SOC ejercerán influencia sobre los resultados. Aquí la interpretación de los valores:

100 o menos: Puede indicar un potencial alto de auto-curación.

101 a 200: Puede indicar que la auto-intervención y los cambios de estilo de vida por parte del cliente son una buena opción.

201 o más: Puede indicar un alto grado de estrés que requiere entrenamiento, control emocional y cambios de estilo de vida.

Razones por las que fracasan los terapeutas energéticos

Primer sesión del seminario el viernes 22 de abril a las 10:00

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Sinopsis de la primera sesión

Existen una razón por las que una intervención terapéutica puede resultar en fracaso: el terapeuta. Existen muchos factores que pueden ser omitidos, negligentemente o no. La idea de esta exposición es abordar 8 factores por los que se fracasa.

  1. Se confunde terapia con tratamiento
  2. No se definen las metas
  3. No elaboran un SOC
  4. Se concentran en los síntomas y no en escuchar a la persona
  5. No le dan seguimiento al caso
  6. No estudian los casos
  7. Dan consejos en lugar de entrenar
  8. Caen en la tentación de ser el poderoso que hace los cambios

 

Filosofía del proceso educativo

El proceso educativo es la clave para el éxito en el manejo del equipo. Hemos sido testigos de fracasos dolorosos en muchos practicantes que fueron capacitados en cursos al vapor o en cursos grupales. Nuestros cursos tienen como objetivo hacer que las personas tengan las competencias que necesitan para lo que se propongan. Algunos clientes desean solucionar problemas específicos, relacionados a enfermedades presentes en la familia. Algunos clientes desean hacer negocio con los dispositivos.

Lo que hemos visto es que un sistema individualizado y a la medida ha permito hacer que el cliente tenga un 100% de satisfacción. Cuando alguien diga que el sistema no sirve… realmente está mal informado o mal capacitado.

Estos son los pilares de nuestro proceso educativo:

  1. Se hace un estudio pedagógico para detectar tanto el estilo de aprendizaje como los intereses
  2. El proceso se hace individual
  3. Las sesiones son de una hora
  4. El tema es práctico, no avanzamos hasta que el estudiante maneja el capítulo que estamos trabajando
  5. Al practicar se generan dudas, mismas que pueden ser respondidas en la siguiente sesión
  6. Al estar practicando se generan situaciones que requieren manejo terapéutico (preguntas incómodas de los clientes, situaciones de limpieza de arneses, situaciones de cobranza, entre otros)
  7. Los procesos duran un año (aproximadamente)
  8. Las constancias sirven para certificarse en EU y en Europa

 

Jorge Gallegos

Skype: jorge.quantum
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